為確保新學期各項工作有序推進，在新學期各項工作中深入落實立德樹人根本任務，積極推進“五育并舉”育人體系建設，開好局，起好步，語言文化與傳媒學院于近日召開學院2022-2023學年第二學期期初教學工作會議。

本次會議以聚焦“五育并舉”、促進融合育人為主要內容，堅持育人為本、特色發展、協同推進，圍繞突出德育實效、增強美育熏陶、夯實勞動教育、提升智育質量、強化體育水平等問題集思廣益，拓思路、補短板、促優化、謀發展。學院副院長殷明明在會議上強調要牢牢抓住立德樹人根本任務，堅持問題導向、目標導向和效果導向相統一，立足實際、凝練特色、謀劃優勢、精準發力，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協同育人，積極拓展校外實踐基地建設，努力構建高質量“五育并舉”育人體系。中文系負責人洪婧指出，學院美育工作要植根中華優秀傳統文化，努力弘揚中華美育精神，要把傳統優秀語言文化藝術的提煉、轉化、創新與學科發展及課程建設有機融合，以美育人、以美化人、以美培元。在會上討論勞動教育的內容創新時網絡與新媒體專業負責人王書川指出，一定要把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，積極創新勞動教育模式，把勞動教育納入人才培養全過程，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，激勵學生報效國家、奉獻社會，著力提升學生綜合素質，促進學生全面發展、健康成長。殷明明副院長就此強調，實踐教學要把握育人導向，深入推進校企合作、校媒融合，堅持理論學習、創新思維與社會實踐相統一，全面提升學生的意志品質、鉆研精神和運用能力，促進學生的自主活動、自主學習、自主實踐和自主探究。

語言文化與傳媒學院在教育教學工作中堅持德育引領，不斷深化“三全育人”改革，積極推動課程思政與思政課程同向同行，深入推進第一課堂和第二課堂協同育人。凸顯美育育人導向，弘揚中華美育精神，有效整合美育資源，持續推進課程教學、社會實踐和校園文化建設互補增益，促成學生自覺增強文化主體意識、強化文化擔當的精神面貌。挖掘勞動教育新內涵，創新勞動教育形式，積極拓展各類實踐教學基地，培養學生勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。學院始終堅持德智體美勞五育并舉，整合美育資源，發揮勞動育人，強化實踐體驗，補齊發展短板，促進融合增效，努力建設高質量“五育并舉”融合育人體系，促進學生全面發展。

（語言文化與傳媒學院 撰稿人：潘雅欣 審稿人：殷明明）